Esküvőszervező tanfolyam - 30 órában

• Rendezvényszervezés (9 óra):

Ø      Különböző szakemberekkel történő egyeztetés, és tevékenységeik összehangolása

Ø      Helyszín kiválasztása

Ø      Fényképész megkeresése

Ø      Zenészek meghívása

• Esküvői protokoll és gasztronómia (6 óra):

Ø      Asztalok díszítése

Ø      Esküvői menü megtervezése

Ø      Torta

• Esküvői szokások (7 óra):

Ø      Hagyományok ismerete, megszervezése

Ø      Hivatásos vőfély szerződtetése, feladatainak megszervezése

• Divat és stílus elemek (8 óra):

Ø      Meghívók elkészítése és szétküldése

Ø      Esküvői ruhák megtervezése (menyasszony, vőlegény, koszorúslányok, stb.)

Ø      Frizura, smink

Ø      Esküvői dekorációk tervezése, díszítés

A középkorosztály milyen aktívan és mire használja a közösségi felületeket:

Ismerőseim nem használják túl gyakran a közösségi felületeket. Akik használják, ők elsősorban barátokkal, ismerősökkel történő kapcsolattartás céljából teszik, üzeneteket váltanak egymással, használják az üzenőfalat. Az a tapasztalatom, hogy főként az érdeklődésüknek éppen aktuálisan megfelelő oldalakat keresik fel, illetve munkájukhoz kapcsolódó információkat keresnek.

Esküvőszervező tanfolyam célcsoportjának szabadideje

Huszonéves nők:

Legtöbbjük feltehetően tanul vagy dolgozik, így hétköznap délelőttönként valószínűleg nem érnek rá. Délutánonként, esténként és hétvégéken viszont többnyire tudnak időt szakítani a tanulásra.

50 év feletti anyukák:

Hétköznapokon jó esetben dolgoznak, délutánonként pedig otthon vezetik a háztartást, és hétvégéken is sok az otthoni teendő, takarítás, főzés, kerti munka, stb. Mindezek miatt nekik kevesebb szabadidejük van, esetleg esténként, fél-egy órát tudnak rászánni a tanulásra, hétvégén talán picivel többet.

Konnektivizmus

3 tanfolyam, amit meg lehet valósítani konnektivista módszerrel:

• Lakberendező képzés: Fényképek és videók segítségével el lehet sajátítani a képzés tudásanyagát, nem szükséges a személyes jelenlét.
• KRESZ-vizsgára felkészítő tanfolyam: A KRESZ-vizsga manapság már számítógépen történik, erre létrehozott program segítségével. Ezért magának a tanfolyamnak is lehet ilyen módon zajlania, ezen túlmenően a tanuló az interneten is találhat különböző hasznos képeket, videókat különböző szituációkról, és akár a barátaival, csoporttársaival is meg tudja beszélni azokat a részeket, amik esetleg nem teljesen világosak számára.
• Baba-mama tanfolyam: Várandósságra, anyaságra, gyermeknevelésre felkészítő tanfolyam, melyet az anyukák, illetve a leendő anyukák otthon is probléma nélkül el tudnak végezni. Interneten elérhetőek előadások, videók, olvasmányok a témában, illetve e-mailen, skype-on keresztül folyamatosan tarthatják a kapcsolatot várandós csoporttársaikkal, akikkel folyamatosan megoszthatják saját tapasztalataikat, feltehetik kérdéseiket, segíthetik, támogathatják egymást.

3 tanfolyam, amit nem lehet megvalósítani konnektivista módszerrel:

• Szabás-varrás tanfolyam: Ehhez kapcsolódóan elég sokféle folyamat, praktika van, amit véleményem szerint csak akkor lehet tökéletesen elsajátítani, ha az ember gyakorol, és a hibái rögtön kiderülnek, és kijavításra kerülnek. Ehhez pedig jelenléti oktatás szükséges.
• Kőműves képzés: Nehéz munkafolyamatokból áll, sokszor speciális munkaeszközöket, anyagokat igényel, és a teljes elsajátításhoz elengedhetetlen a személyes jelenlét és az elmélet mellett a gyakorlatban való kipróbálás, megvalósítás is.
• Elsősegély tanfolyam: Mindenképpen szükséges, hogy a tanár ott legyen a tanuló mellett, és megmutassa, elmagyarázza és gyakoroltassa a tanulóval az egyes feladatokat. Ez elengedhetetlen, hiszen ember-életek múlhatnak rajta. A csoporttársakon pedig gyakorolni lehet például a különböző fogásokat.

Számítógéppel támogatott kollaboratív tanulás

• A technológiai támogatottság hiányában számos probléma adódhat a kollaboratív tanulás kapcsán
• Szociális interakciók fontossága a csoport tagjai között
• Kollaboratív tevékenységek vizsgálata technológiai támogatással, és anélkül matematikából és nyelvből 6 és 7 évesek körében
• A technológiai támogatottság nélküli kollaboratív tanulás gyengeségei a matematika és nyelv tantárgyak kapcsán:

Ø      Koordináció: a tagok interaktívan részt vesznek, de hiányzik a koordináció

Ø      Kommunikáció: a tagoknak nehézséget jelent a kommunikációs kapcsolatok kiépítése

Ø      Egyeztetés: konfliktusok vannak a válaszokban, amiket csoportként nem tudnak megoldani

Ø      Interaktivitás: egy személy akar minden munkát elvégezni, és a tevékenység irányítását az elvártnál tovább fenntartani, ezáltal kizárja, kirekeszti a csoport többi tagját

Ø      Mobilitás: a résztvevőknek nehéz azok felé a partnereik felé mozdulni, akikkel közelebbi fizikai kontaktust szeretnének kialakítani, mivel a mozgásukat más résztvevők akadályozzák

Piackutatás

Esküvőszervező tanfolyamok:

http://www.ratkaitimea.com/tanfolyam.php

http://www.eskuvoszervezotanfolyam.hu/

http://www.lizaeskuvoszervezes.hu/hu/eskuvoszervezotanfolyam

http://www.tanfolyam.hu/tanfolyamok/eskuvoszervezo_tanfolyam.html

http://www.stilus-kepzesek.hu/eskuvoszervezo.html

http://exkluziveskuvo.blog.hu/2011/01/23/eskuvoszervezo_tanfolyam

http://www.enchantee.hu/eskuvoszervezo_tanfolyam_arakepzo.html

Álláskeresést segítő tanfolyamok:

Álláskeresést, elhelyezkedést segítő ismeretek oktatása: BÁZIS Oktatási Központ

http://www.bazis-ok.hu/index.htm

Álláskeresési technikák oktatása: Pro Cathedra Oktatási és Tanácsadó Kft.

 http://www.tanuljtovabb.hu/felnottkepzesi-szolgaltatasok/allaskeresesi-technikak-oktatasa.html